课堂秩序井然，宿舍卫生良好，课外活动积极。学生们在一起讨论问题、探讨方法，自动化与电气工程学院2019级新生整个年级营造出“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。之所以取得这些显著成效，得益于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中学院党委始终坚持问题导向，为解决学院学风建设问题，坚持以形成高水平人才培养体系为目标，以学风建设为核心，以新生入学教育为切入点，推动主题教育落到实处。

在学校党委学生工作部（处）武装部指导下，学院深入贯彻关注“两个比例”、实现“两个更多”学生工作理念，结合专业特点，针对学生实际，深入开展一系列新生教育活动。

理想信念教育。习近平总书记在十九大报告中指出，“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”只有对大学生加强理想信念教育，使其树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，树立实现中华民族伟大复兴的坚定理想，才能充分发挥自己的才干，担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命，为社会主义现代化建设贡献自己的力量。为此，学院邀请81级优秀党员校友王利明做了“坚定理想信念、坚守初心使命”专题报告。开展了新生入党启蒙教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、新中国成立70周年主题教育等系列活动，与新生一起回顾中国共产党坎坷艰难的建党历史，与新生一起感受中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃及实现民族复兴的光辉历程，教育学生树立正确理想信念，培育和践行社会主义核心价值观，争做新时代好青年。先后有157名新生主动递交了入党申请书，理想信念教育效果明显。

专业认知教育。在新生中开展专业教育，目的是为了让新生更准确地了解所学专业的现状、发展前景，让新生在大学起步阶段就建立起对自己所学专业的热爱和兴趣，引导他们学会做好自己未来的学业规划和职业发展规划，找到适合自己未来发展的合适路径，争取在毕业时学有所成。为此，学院邀请乔世东教授做了“大学生如何正确规划自己的大学生活”的讲座，开展了党委领导班子带头讲新生入学教育第一课、担任班主任、走进学生宿舍，举办新生师生见面会、入学教育学业考试、老生新生“面对面”、班主任助理遴选、实验室体验等活动，让学生了解大学的理念、精神、文化、功能，济南大学历史、文化、特色、发展及其愿景，学院的历史、文化、特色、学风及师资情况，让学生明白大类招生、专业分流以及学分制等政策。针对学院专业对数学知识要求高的实际，切实增强学生对数学重要性的认识，学院面向2019级新生举行了数学入学考试，以考促学、以考促醒。通过优秀学生和学业困难学生的现身说法，促使新生明白只要努力就有可能保送东南大学等名校，若放松自己很有可能成为延修学生中的一员，甚至不能毕业。通过专业教育，让学生了解大学学习与中学阶段学习的差别，引导学生熟悉本专业的学习方法，帮助学生获得本专业学习的基本技能，树立读书学习是学生的第一要务思想。

心理健康教育。新生的心理健康状况对大学生适应大学生活学习乃至人生价值的实现等都起着至关重要的作用，根据新生的心理发展状况，有针对性地开展心理健康教育，是大学的一项重要课题。为此，学院通过心理健康教育专家报告、学院阳光心理协会等形式向学生介绍心理健康教育方面的知识，促进新生心理健康发展。在“HOLD住青春 成就自我——漫谈大学生的学习与生活”报告中，学校新生入学教育讲师团专家王本法教授从事业的三级幸福、良好的心理品质、大学生遇到的常见心理问题、构建意义人生的精神世界等方面，引导学生重新认识自己、重新认识心理健康教育、自信从容的安排自己的大学生活。学院阳光心理协会通过纳新、QQ群，向新生介绍协会的宗旨、活动，普及心理健康教育方面的知识，引导新生养成阳光健康的心理，促进新生身心发展。

在新生入学教育过程中，学院还进行了校规校纪教育、安全防范教育、爱校荣校教育、诚实守信教育等，引导学生遵守校规校纪，提高自我安全防范意识，增强学生诚信意识，以实际行动为学校添光增彩。

按照学校、学院主题教育部署安排，聚焦学风建设问题，边查边改、立行立改，强化入学教育，形成以理想信念为核心，以专业认知教育为抓手，以心理健康教育、校规校纪教育、安全防范教育、爱校荣校教育、诚实守信教育为手段，构建起“专家面对面”、“教师面对面”、“校友面对面”、“专业面对面”、“朋辈面对面”的新生入学教育体系，引导新生铸就理想信念、锤炼高尚品格、形成良好习惯，扣好人生的第一粒扣子，打牢成长发展的基础。

（编辑：周兴煜）