为了更好的开展学生教育工作，响应学院建设优良学风的号召，控制学院在3月中旬的院学生工作座谈会上制定了“和谐教育”—— 辅导员、班主任与学生定期谈心制度，自其实施至3月30日止，“和谐教育”制度效果显著。

“和谐教育”制度实施已将近半个多月，其间班主任、辅导员定期找学生进行交流谈心，了解学生的思想动态，并着重对学习和生活上有压力有困难的学生进行细致耐心的疏导并帮其解决困难。在交流谈心中，辅导员、班主任也发现了少数“问题”学生，他们多数存在厌学、上网成瘾等不良习惯。班主任、辅导员对这些学生进行了细心的教育和引导，并联合班委及班里成绩优异的学生对他们实行一对一的帮扶制度，逐渐使他们认识到了自己的问题。现在他们中的大多数已经开始有规律地安排自己的学习与生活，真正解决了自己的问题。在“和谐教育”制度开始实施的这段时间里，辅导员和班主任真正做到了了解、关爱、相信并尊重每一位学生，并把它贯彻到了自己每一天的教育实践中。

控制学院此次“和谐教育”制度的顺利实施，不仅加强了师生间的相互交流，增进了师生间的友谊，而且解除了同学们心中的疑惑和迷茫，引导他们走向健康正确的人生道路。控制学院还会一如既往的将“和谐教育”制度贯彻实施下去，为和谐校园的建设贡献自己的一份力量。