4月6日，控制学院在学院会议室召开了学生科创“实验室开放与科技协会发展双向互动”座谈会，研究和讨论如何通过充分利用和整合学院现有资源，壮大和逐步完善大学生科技协会问题，以期望通过科技创新工作辅助大学生更好的成才和就业。学院党委副书记、副院长徐庆国，院团委书记、学办主任卢琦，学院各开放实验室的指导教师和学生代表等参加了座谈会。

会上，以校团委关于加强和完善大学生科技创新工作的总体指导思想和要求为参考标准，院团委老师提出和分析了科技协会目前存在的学术定位低、师资力量欠缺、人才骨干流失、技术水平滞后、科技协会与科技创新实验室脱节及学院科技创新实验室介入学生实践学习较晚、培养周期较短等问题，并与在座的老师和同学进行了讨论。经过与会师生的深入探讨，最终就科技协会新的运作模式和实施措施等方面达成初步共识，其中包括科技协会今后将以自我教育、自我管理、自我服务为指导思想，以学生科技创新能力的培养、锻炼和完善为工作核心，首先将进行更加完善的内部组织结构构建，在原有职能部门的基础上以各科技创新实验室为依托，成立PLC网络兴趣小组、微机原理兴趣小组等专业特色兴趣小组，协会的成员将于入会初依个人兴趣爱好进行定向分流，以更早的接触和学习专业知识和技能；针对科技协会师资力量欠缺问题，学院将特聘优秀骨干教师为科技协会指导教师，对协会成员进行定期的理论知识和实践技能培训，学院也将进一步加大对科技协会的资金投入，为协会添置和更换必备的科技制作器材；针对科技协会骨干人才不足问题，各科技创新实验室将与科技协会加强人才共同培养和共同使用，并选派高年级优秀科创学生对科技协会新成员和低年级会员进行详细的专业技能教授和帮扶……另外，新运作模式也将在实施过程中逐渐完善，为科技协会的成长壮大并发挥应有的作用提供更加坚实的保障，也为学院学生科技创新工作的快速发展提供动力。

控制学院此次学生科创“实验室开放与科技协会发展双向互动”座谈会的召开，重点解决了学院学生科创工作中科技创新社团的科技创新能力不足等问题，会议在制定解决方案部署实施解决措施的同时，给学院科技协会的建设和学院科技创新工作都注入了一股强心剂，同时也为学院科技创新后续人才的培养起到了积极的推动作用，为接下来学院学生科创工作的更好开展打下了良好的基础。

（编辑：孔萌）