为把好学生党员发展的入口关，了解学生党员发展对象的入党动机、基本理论知识掌握及现实表现情况，确保党员发展质量，控制学院党委在调研的基础上，推行了学生党员发展对象答辩制度。截止5月8日，控制学院首批62名学生党员发展对象进行了答辩。

“中国共产党的性质是什么？”、“党员必须履行哪些义务？”、“大类招生后针对学院推行的‘一帮一’结对子你做了什么？”、“在班级的学习成绩、卫生等方面，你如何带动你周围的同学？”……在学生党员发展对象答辩会上，由控制学院党委副书记徐庆国、学生党支部书记、学生党支部组织委员和宣传委员组成的评审团对学生党员发展对象进行提问，检查发展对象党的理论知识掌握程度，考察发展对象在周围同学中模范带头作用，指出发展对象的不足及今后努力的方向。

学生党员发展对象答辩制度的推行，是控制学院严把学生党员质量关的一项举措，也是发展对象向党组织表明入党动机、展示自我的一个机会。09级学生党员发展对象李梁说：“大类招生分流后，针对班级内的学困生，我带领班级推行了‘一帮一’帮扶小组，每天一起上课、一起自习，及时完成作业。在补考及期末考试中，班级挂科门次明显减少，个别重修的同学在‘一帮一’帮扶下也都顺利通过考试。”院党委副书记徐庆国说：“学生党员发展对象答辩制度的目的就是进一步端正学生的入党动机，强化学生对党的理论知识的掌握，坚定共产主义理想信念，使学生自觉担负起社会主义建设者和接班人这一伟大历史使命。”

通过推行学生党员发展对象答辩制度，不仅增强了学生党员发展对象的责任意识，而且为学生党员发展对象提供了一个展示自我、锻炼自我、提高自我的平台，有利于对发展对象综合素质的考察，增强透明度，把好组织发展质量关，促使发展对象自觉接受党内外监督，更好地发挥先锋模范作用。学院将在实践中不断完善这一制度，推进学生党建工作。

（编辑：巩旭）